Selbstverständlich braucht es Regeln, damit unser neu gestalteter Barfußpfad auch so schön bleibt wie er ist und sich niemand verletzt. So dürfen die einzelnen Felder nur barfuß betreten werden, ein Kind führt, das andere läuft mit geschlossenen Augen. Des weiteren darf der Pfad lediglich in eine Richtung benutzt werden und die herausgefallenen Gegenstände müssen von den Schülerinnen und Schülern wieder in die Felder zurückgelegt werden. Viel Spaß beim Ausprobieren des Barfußpfades!!!
Unsere Klassen wechseln sich jeweils beim Einführen des neuen Werteziels ab. Diesmal stellte uns die 3. Klasse das neue Ziel vor: Wir achten das Eigentum der anderen. Mit kleinen, eindrucksvollen szenischen Spielen brachten die Kinder uns nahe, dass man Mitschülern nichts wegnimmt und mit geliehenen Gegenständen sorgfältig umgeht.
Heute war ein ganz besonderer Schultag. Es gab für alle Kinder unserer Schule ein phänomenales Osterfrühstück. Alle Eltern trugen durch Lebensmittelspenden etwas dazu bei und ein Team aus Mamas richtete das Frühstück in der Aula her. Die Metzgerei Walter aus Reichenschwand spendierte die Salami und die Gelbwurst. Vielen herzlichen Dank dafür! Bevor sich die Schülerinnen und Schüler am Buffet bedienen durften, sangen wir alle zusammen unser Schullied.
Vergangenen Donnerstagnachmittag durften die Kinder der Arbeitsgemeinschaft „Imkern und Umwelt“ einen Unterrichtsgang nach Feucht ins Zeidler-Museum unternehmen. 17 Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgangsstufen 2,3 und 4 fuhren in Begleitung ihrer Lehrerin Frau Adam-Ponader und unseres Schulimkers Herrn Rieck nach dem Unterricht mit dem Bus nach Feucht, wo wir nach einem kurzen Spaziergang von Herrn Mittwoch in dem denkmalgeschützten Fachwerkhaus erwartet wurden. Hier lernten wir Wissenswertes über den Körperbau und die Lebensweise der Honigbiene kennen, in Kurzfilmen konnte wir die Honigernte durch Baumkletterer bestaunen und etwas über die heilende Wirkung von Honig, Propolis und Bienenluft als Atem-Therapie erfahren. Die Ausstellungsräume, die mit interaktiven Info-Tafeln ausgestattet sind, erstrecken sich über mehrere Stockwerke, die man über eine steile Holztreppe erreicht. Hier entdeckten wir alte und neue Imkereigeräte aus ganz Deutschland und darüber hinaus. In der Museumsausstellung finden sich beispielsweise Geräte aus Franken, Thüringen, dem Schwarzwald und der Lüneburger Heide mit unterschiedlich gestalteten Klotzbeuten, Bienenkörben und Imkerpfeifen. Historische Imkertracht, Wachsmodel, Honigschleudern, die auch ausprobiert werden durften, Wespen- und Hornissennester und vieles mehr. Das Museum beherbergt auch die Bibliothek des Landesverbandes Bayerischer Imker. Zum Schluss konnten noch Bienenprodukte wie Honig, Kerzen, Lippenbalsam, Bonbons, Gummibärchen etc. im Museumsladen erworben werden. Es war für uns alle ein erlebnisreicher und spannender Nachmittag. Am nächsten Schultag durfte dann in einer kleinen Verkostung der mitgebrachte Feuchter-Honig mit unserem Reichenschwander-Schulhonig verglichen werden.
Nachdem unsere Schülerinnen und Schüler in Rahmen der AG Imkern und Umwelt und ganz im Sinne der Demokratieerziehung beschlossen hatten, dass der Barfußpfad auf dem Pausenhof renoviert werden soll, startete die Planungsphase. Am Ende stand fest, welche Füllung in die einzelnen Abschnitte soll. Mit der Unterstützung sehr vieler Eltern und Kinder wurde der Barfußpfad an einem Freitagnachmittag wieder instandgesetzt. Viele Arbeiten waren dazu nötig: Korken schneiden, Fahrradschläuche auffädeln, Unkraut entfernen, Erde umstechen, Fichtenzapfen sammeln, Fließ auslegen, Fächer mit unterschiedlichem Material befüllen, um nur einige zu nennen. Das Ergebnis kann sich mehr als sehen lassen und viele Kinder probierten den „neuen“ Barfußpfad gleich begeistert aus. Jede unserer vier Klassen darf in den nächsten Tagen eines der freien Segmente bepflanzen. Vielen herzlichen Dank an Herrn Gerstacker vom Team „Bauhof Reichenschwand“ für die tolle Unterstützung, an alle Eltern und Kinder, die an diesem Nachmittag dabei waren. Ohne diese Unterstützung wäre es nicht möglich gewesen, dieses Projekt in die Tat umzusetzen!
In der 3. und in der 4. Klasse wurde fleißig geraspelt, gefeilt, gesägt und geschliffen. Daraus entstanden Elefanten in Anlehnung an Packesel, Magnettafeln oder Wandspiegel.
Und in der 2. Klasse wurde fleißig gestickt. Jeder hat seine Tasche für WG mit seinem Namen versehen.
Unsere 2. Klasse führte heute unser neues Werteziel ein. Jede Klasse bestimmte im Anschluss zwei Umweltsherrifs, die auf die Einhaltung der Ziele achten.
Das Frühjahr naht und an den wärmeren Tagen fliegen schon die ersten Bienen aus. So hieß es für die Kinder der AG „Imkern und Umwelt“ heute Honigwaben zu säubern, altes Wachs zur Wiederverwertung abzuschaben, zu sammeln und von Wachsmotten befallene Waben auszusortieren. Vielen Dank an unseren Imker Herrn Rieck für die fachmännische Anleitung und Unterstützung!
Unsere 2. Klasse kreirte mit viel Freude aus leeren Kosmetiktücherkartons wunderschöne, individuell gestaltete „Sorgenfresser“. Dabei wurde gebastelt, gemalt und geklebt. Dies ist ein wunderbares Beispiel für Upcycling von scheinbar nicht mehr brauchbaren Gegenständen.
Die Kinder der AG Umwelt und Imkern stellten selbst eine sehr leckere Wintergemüsesuppe her. Anschließend ließen die Kinder es sich zusammen mit ihrer Lehrerin Frau Adam-Ponader schmecken.
